“爱护鸟类”已经是我们的共识。但是有的为了眼前的利益， 却违背了我们最基本的准则。他们将鸟类滥捕乱杀……使我们的 生态遭受严重的破坏。

鸟类是我们的朋友，我们应该爱护它们、关注它们，使它们得 到应有的保护。但有些人的行动往往和我们想的不一样。他们将 鸟类作为自己玩乐的工具；还有些顽皮的学生，他们将鸟类捉来， 玩弄鸟类，把它们弄得遍体鳞伤。这种惨不忍睹的场面，使每个人 看了都有一种说不出来的悲痛。

记得那天，我独自放学回家。看见一群同学在树林中嘻嘻哈 哈，细问才知道，他们在树林中抓了一只幼鸟。幼鸟不会飞，只能 被它们玩弄。望着它那无助的眼神，我的心里被触动了，脑海里 迅速闪过一个念头 —— 我要救这只幼鸟。幼鸟是无辜的，但它听 不懂我们人类的语言，无话可以表达自己心中的悲伤。我冲过去， 说：“幼鸟也是生命，它也知道痛，难道你们折磨它就没有想到如 果你们是一群幼鸟。当你不认识的生物来捉弄你时，是什么感受 呢？这只鸟就像我们的家人呀！ ”

我极力抑制住呜咽。那群学生却无动于衷继续折磨幼鸟。幼 鸟被他们弄的伤痕累累，我仍不放弃，在他没有注意时，我连忙抱 起幼鸟快速飞奔，这时我像一匹驰骋沙场的骏马，快速狂奔于天地 之间。我跑到我家里时，爸爸妈妈都不在家。我找来青霉素和纱 布，给幼鸟治伤，同时还到我们村不远处的兽医站看了一下幼鸟的 伤口。那里的主治医师说：“小鸟的伤并无大碍，只是皮外伤，休 养几天就可以康复了。”听完这话，我的心就像一块悬着的石头终 于落下了，踏实了。我到大舅家借了一个鸟笼来给幼鸟一个舒心 的家。

我每天都认真照顾幼鸟的饮食起居，尽量给幼鸟以最舒适的 场所来养伤。在照顾幼鸟时， 我也不能疏忽学习。

我把幼鸟照顾得有声有色，幼鸟和我渐渐建立了感情。有一 天，它终于站立起来，这使我高兴；它那清脆的鸟鸣，又使我欣喜 若狂。幼鸟终于以它那坚韧的毅力展开双翅，飞翔于鸟笼之内。 我束缚不了鸟类的自由。我打开笼门，幼鸟飞走时，用眼睛的余光 深情地瞄了一眼。此刻，那只幼鸟好像在说：“谢谢你救了我，希 望用你的能力去帮助我更多受苦受难的同胞们！”幼鸟飞走了，永 远地飞走了，再也不会回来了。幼鸟使它那顽强的精神感染了我， 虽然我不能救下地球上的每一只鸟，但是我想说：“人类请停止你 们疯狂的捕杀吧，鸟类是我们的朋友，是我们的家人。爱护鸟类从 我做起， 从身边的点点滴滴做起。”

爱护每种鸟类， 守护我们的美好明天

作者：南涧二中 182 班  李应军    

指导教师： 字绍伟