有这样一群人，他们热爱野生动植物，对自然有着深厚的情意和使命感；他们向往远方的星辰大海，也乐于发现身边的自然；他们行走于教室与山野，身影出现在线上与线下，致力于搭建公众与自然联结的桥梁。

他们拥有一个共同的身份——“WWF注册环境教育讲师”。

经过严格审核，2023年度WWF注册环境教育讲师和2023年度注册自然学校名单正式发布——共有51位获评2023年度WWF注册环境教育讲师（以下简称注册讲师），其中10位荣获2023年度WWF优秀注册讲师荣誉称号。（请查阅文末名单）

接下来，邀请您与我们共同见证，并为这群最美讲师们送上诚挚祝福。

2023年度WWF注册环境教育讲师名单 ©️ WWF

WWF环境教育注册系统

WWF环境教育注册系统自2016年启动，是由世界自然基金会（WWF）和一个地球自然基金会（一个地球）为推动中国环境教育行业的专业化和规范化发展，所搭建的集培训、实践、注册于一体的一线实践人才和基地网络。

截至目前，WWF环境教育注册系统已赋能数百位环境教育者，累计在全国27个省、自治区和直辖市，开展2400场公益性环境教育活动，直接服务超过8万人次参与者。

2022年度总结

01 活动开展情况

2022年，是充满挑战的一年。讲师们积极地调整教学方式和组织形式以应对变化。

在大家的共同努力之下，我们成功地开展了近400场公益教育活动，为超过13000人次青少年及其家庭带去WWF环境教育公益课程，其中苏州、广州、西安、杭州和贵阳开展活动场次数量位居前五位。

2022年是注册网络与大家共同成长的第六年，在此，向每一位讲师送出诚挚的谢意和掌声。

注册讲师在各地开展环境教育活动

02 课程实施情况

从活动受众类型来看，面向小学生的活动开展场次最多，占比近57%（223场），其次是面向亲子家庭的活动，占比超过27%（107场）。

从活动开展场所来看，在学校开展场次最多，占比约34%（132场），其次是在公园和保护区，占比30%（119场）。

另外，为应对疫情影响，2022年讲师持续探索在线教学方式，共举办了33场线上课程，比上年大幅增长83%。

2022年环境教育活动中，各受众类型所占比例

©️ WWF/一个地球

2022年环境教育活动中，各开课场所所占比例

©️ WWF/一个地球

2022年10月，我们连续第四年开展了围绕“旗舰物种日”（国际雪豹日、国际淡水豚日和国际熊猫日）的网络联动活动，有31位老师倾力投入，在全国13个城市开展了56场活动，超1830人次参与，成为开展活动最为密集的月份。

从活动开展涉及的课程主题来看，2022年《湿地公约》第十四届缔约方大会在武汉成功举办，WWF环境教育湿地主题课程《生机湿地》受到了众多讲师的青睐，授课场次占比超过39%，旗舰物种主题《我的野生动物朋友》占比近37%。

而从实施的课程模块来看，最受欢迎的3个课程模块的是《熊猫求生记》《飞羽寻踪》和《留住长江江豚的微笑》。

WWF环境教育课程主题课程 ©️ WWF/一个地球

据统计，根据WWF环境教育课程方法论改编和自创的课程占比全年活动约22%。特别是针对本土物种进行的课程改编和原创设计，例如来自重庆的魏星老师，根据WWF环境教育课程方法论开发了针对重庆夏候鸟普通夜鹰的主题课程。

魏星老师走进小学开设普通夜鹰课程

©️重庆自然介

来自西安的封稻稻老师的团队，则围绕湿地主题，聚焦秦岭本土物种和西安湿地生物多样性，推出了《长安八水润芳邻》系列课程，内容涵盖普通翠鸟、黑斑侧褶蛙、碧伟蜓等多个物种。

封稻稻老师带领孩子们了解湿地物种

©️ 西安云籽教育

03 年度亮点

▶️《留住江豚的微笑——长江江豚环境教育课程》发布，讲师们积极开展试课

2022年11月9日下午，在《湿地公约》第十四届缔约方大会的“CEPA湿地教育与保护论坛”上，WWF和一个地球联合发布新书《留住江豚的微笑——长江江豚环境教育课程》。

该课程根据微笑天使、把脉家园、明日社区三大主题进行设计，运用多元创新的教学方式，旨在培育学习者对长江江豚的喜爱之情，建立学习者对该物种的全面完整的科普认知，唤起学习者对其野外生存现状的关注和守护热忱。

围绕新书发布，环境教育项目组与讲师们合作开展江豚课程系列测试，得到学生的积极反馈。

《留住江豚的微笑——长江江豚环境教育课程》

©️ WWF/一个地球

陈丽老师走进青少年活动中心开展江豚课程

©️ 一个地球

▶️系列课程层层递进，触发参与者行动改变

2022年围绕“珍爱湿地”“我的野生动物朋友”主题，广州的陈杰文老师、上海的陈丽老师、银川的常青老师、武汉的吴琛岚老师、东莞的钟晓燕老师、西安的封稻稻和关宇老师，以及苏州的郭露霞、沈妍慧和俞丽倩老师纷纷开设了系列课程，内容设置的系统性和专业性得到了参与者的充分肯定。

一些参与课程的学生家长在接受项目组回访时表示虽然孩子是单独参加，但回到家后经常会主动进行分享，愿意加入行动守护身边的自然。

来自东莞市生态环境局莞城分局的钟晓燕老师，顶着烈日冒着酷暑走进社区，为孩子们带来一个快乐、有意义的暑期特别活动。让钟老师印象最深刻的是雪豹主题的课程，虽然雪豹的生存环境距离孩子们的日常生活有些遥远，但孩子们对于毛茸茸的大猫有着天生的亲近感。上课很投入，还将这种发自内心的喜欢转化为“为雪豹代言”的保护行动，如制作雪豹艺术品、向小区邻居宣讲、介绍守护濒危物种的捐助计划等等。

在10月23日“国际雪豹日”时，孩子们通过向社区居民展示自己创作的雪豹画作、粘土雪豹模型等艺术品，呼吁人们欣赏和爱护野生动物，拒绝野生动物制品。

国际雪豹日时，钟晓燕老师邀请暑期学员

分享他们“为雪豹代言”的行动计划

©️ 莞城生态环境分局

▶️注册网络助力优质环境教育课程触达更多公众

2022年讲师们身体力行，使优质的环境教育课程惠及更多孩子。以江西为例，鄱阳湖国家级自然保护区管理局和九岭山国家级自然保护区管理局的讲师们陆续走进九江、上饶、宜春的一些县乡学校，给乡村儿童带去优质的环境教育课，不仅促进了我国生态环境教育公平与普惠，也让更多儿童建立了与本土生态环境及动植物的自然联结。

祁红艳老师在上饶市余干县带领小学

生开展江豚课程

©️ 江西鄱阳湖国家级自然保护区

余冬英老师在上饶市鄱阳县白沙洲乡

开展白鹤课程

©️ 江西鄱阳湖国家级自然保护区

邹鸿堰老师在宜春市靖安县宝峰镇

开展观鸟活动

©️ 九岭山保护区

此外，2022年11月，为配合世界儿童日，苏州部分老师和民政部门一起面向困境儿童开展了系列活动，参加活动的儿童有家庭贫困、自闭症、智力障碍、身体残疾等情况，年龄跨度较大，亲子自然体验活动给这些困难家庭带来了心灵的慰藉。

郭露霞老师表示：“这些孩子平时很少有机会来到湿地当中，对自然充满了好奇。在自然竞技场和户外观鸟的活动中，孩子们感受到大自然的美丽与神奇，非常兴奋，急切地想表达自己很开心。对于他们需要多一些耐心来沟通，放慢节奏，来理解他们的表达意图。”

郭露霞老师带领困境儿童在湿地公园开展活动

©️ 太湖湖滨国家湿地公园

04 注册网络年度审核评估

根据严格评定，2023年共有51位申请者荣获2023年度WWF环境教育注册讲师荣誉称号。

同时，项目组还根据团队拥有注册讲师人数、开课数量、课程开发专业度、在地引领和示范作用等多维度进行审核。共评选出7家机构及其所在基地，获得2023年度注册自然学校荣誉称号，以表彰其在团队合作、专注本土环境教育课程改编、地区影响力等方面的优异表现。

叮！名单揭晓

下面，让我们正式揭晓2023年度

WWF注册环境教育讲师名单，

祝贺各位注册讲师，

感谢这一年的辛苦付出！

2023年度WWF注册环境教育讲师名单

（51位 按姓氏首字母排序 滑动查看）

边喜英 浙江优享自然工作室

常冬冬 浙江优享自然工作室

常青 个人志愿者

陈厚一 重庆市渝中区自然介公益发展中心

陈杰文 广州粟仓文化（大耳兔）

陈丽 上海陈丽教育科技工作室

陈莉 个人志愿者

陈晓波 仙湖户外·原本自然

陈竹 重庆市渝中区自然介公益发展中心

封稻稻 西安云籽自然教育

关宇 西安植光自然学校

郭露霞 江苏太湖湖滨国家湿地公园

郭岩 河北北戴河国家湿地公园管理处

胡文珏 安徽闻啼鸟

胡晓 江西鄱阳湖国家级自然保护区管理局

黄江 江西鄱阳湖国家级自然保护区管理局

纪欢欢 个人志愿者

李晨律 贵州师范大学

李杰 长沙森萤谷教育

李乐 海口畓榃湿地研究所

李毅 贵阳市野生动植物保护站

林蔚芳 厦门筼舍文创

林毅 北京山原猫

林雨帆 浙江山野

刘芳菁 江西鄱阳湖国家级自然保护区管理局

刘桃康 重庆市渝中区自然介公益发展中心

陆烨 江苏沙家浜培训中心

罗巧立 个人志愿者

祁红艳 江西鄱阳湖国家级自然保护区管理局

沈娅婷 江苏同里国家湿地公园

沈妍慧 苏州起萌研学

沈越 江苏同里国家湿地公园

孙晓锋 无锡春水自然教育

魏羚峰 上海城市荒野工作室

魏星 重庆市渝中区自然介公益发展中心

吴琛岚 武汉市江汉区西北湖绿化广场管理中心

吴哲浩 北京山原猫

熊超 江西九岭山国家级自然保护区管理局

荀一乔 乐田自然学校

杨森煌 仙湖户外·原本自然

叶萍 江苏沙家浜国家湿地公园

殷亚萍 江苏沙家浜国家湿地公园

余冬英 江西鄱阳湖国家级自然保护区管理局

俞丽倩 江苏太湖湖滨国家湿地公园

张义 河北北戴河国家湿地公园管理处

钟晓燕 东莞市生态环境局莞城分局

周雯 贵阳市林草资源监测中心

周寅 上海城市荒野工作室

朱鹤妹 江苏同里国家湿地公园

邹鸿堰 江西九岭山国家级自然保护区管理局

邹楠 江西鄱阳湖国家级自然保护区管理局

同时今年项目组特别评选了10位在活动实施、课案和教学设计、网络贡献等方面表现突出的讲师，授予优秀注册讲师荣誉称号。

他们是：

陈杰文

广州粟仓文化

封稻稻

西安云籽自然教育

郭露霞

江苏太湖湖滨国家湿地公园

林雨帆

浙江山野

沈妍慧

苏州起萌研学

沈越

江苏同里国家湿地公园

魏星

重庆市渝中区自然介公益发展中心

俞丽倩

江苏太湖湖滨国家湿地公园

钟晓燕

东莞市生态环境局莞城分局

邹鸿堰

江西九岭山国家自然保护区管理局

2023年度WWF优秀注册环境教育讲师

（按姓氏首字母排序）

©️ WWF/一个地球

为了鼓励连续3年完成注册要求的9位老师，他们从2023年开始将获得3年（2023年-2025年）连续注册资格。

连续3年成为WWF注册环境教育讲师

（9位按姓氏首字母排序）

陈晓波 仙湖户外·原本自然

郭露霞 江苏太湖湖滨国家湿地公园

李晨律 贵州师范大学

林毅 北京山原猫

沈娅婷 江苏同里国家湿地公园

沈越 江苏同里国家湿地公园

俞丽倩 江苏太湖湖滨国家湿地公园

钟晓燕 东莞市生态环境局莞城分局

邹鸿堰 江西九岭山国家级自然保护区管理局

上下滑动查看

经过综合考虑课程开发专业成熟度、活动执行和团队合作、在地引领和示范作用，共有7家机构及其基地获得2023年度注册自然学校荣誉称号。

2023年度WWF注册自然学校名单

（7家 按机构首字母排序 滑动查看）

重庆自然介公益发展中心

广州原本自然

（基地：广州海珠国家湿地公园）

江苏太湖湖滨国家湿地公园

江苏同里国家湿地公园

江西鄱阳湖国家级自然保护区

上海城市荒野工作室

（基地：城市荒野乡土生态科普示范基地）

武汉市解放公园湿地科普馆

过去的一年感谢大家的相守相伴和支持，

相信这份名单不仅是一份荣誉，更是榜样激励。

新的一年，我们将致力于提升教育成果的总结与传播，设计和持续迭代面向公众的教育产品，与各位讲师一起，为公众尤其是青少年创造持续、深度学习自然保护的体验，推动公众参与生态环境保护，助力行业发展。

期待我们2023年继续携手共进！