12月5日是“国际促进经济和社会发展志愿人员日”，简称国际志愿者日，其目的是敦促各国政府通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业。

“幸福家园”的共建旅程，离不开幸福青团成员和自然宣讲官的一路陪伴，在这特殊的日子里，向每一位真诚奉献、不辞辛劳的幸福伙伴们致敬！

那么，参与“幸福家园”自然保护、生态修复的活动是怎样的体验？来听听幸福伙伴们的发言吧！

幸福伙伴们给来的关键词是：解压、有趣、学习......

NO.1

幸福青团成员——“云端守护的行动者”

01

蒙云:

身在城市，心在旷野，眼睛在“旅行”。世界那么大，我想去看看；钱包那么扁，哪也去不了。于是，我选择参加公益活动平替穷游。通过参加活动，我看到了保护区里一级保护动物雪豹的“庐山真面目”；看到了食物链最底端时刻保持警觉的野兔；看到了新生小鹿从蹒跚学步到“月下幽会”再到孕育新生命的过程；看到了大部分都在一起活动，“家庭观念极强”的野猪一家；看到了不知名优雅漫步的鸟类......

对我来说，在疲惫的工作后能看见这些可爱的动物，真是一件幸运的事。

02

钱宁宁:

今年四月，我加入了“幸福青团”这一温暖的大家庭。陆陆续续参与了3期清理空拍的任务，虽然只是简单重复的视频观看、视频清理的工作，但是一定程度上减轻了观察员的工作量，还看到了平时屏幕上很难看到的野生动物的可爱情态，体验到了“云养猫”的乐趣。

03

齐曼竹：

叮～您收到一条来自中国绿化基金会的活动邀请～听说会不定时抖落野生动物宝宝们的真实影像周边。

啊啊啊我看到豹子了，啊啊啊我看到鹿了，啊啊啊这个狍子好可爱啊，这波福利真心很赞啊。

由于是东北人，如果不是物种不同，这些东北虎可能都是我亲戚。但是看到他们濒临灭绝，会很心痛，很想做点什么改变这种现状，人与动物真的不可以和谐相处吗？人类社会的进步当真要以牺牲动物的生命做代价吗？我想我的答案是否定的，所以，我也愿意尽一己之力去尝试改变现状。

04

于大宇：

野生动物研究正是行动中最为硬核的部分,通过科研我们可以了解到动物们的现状和面临的威胁,目前兽类和大型地栖性鸟类的研究,往往涉及到红外相机的运用。这次清理空拍,也是我们从大山深处将红外相机数据收回以后的第一步工作,屏幕前的我,也将从关心着野生动物的城市人,悄悄变身为云端守护的行动者。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

05

祁浩川：

在我们云养猫的群里，小伙伴们都很积极的参与这项志愿活动，他们会把小动物们可爱的图片发在群里一起分享，也会做成一些表情包。对于大学生来说，做一些自己力所能及并且有意义的事是很有价值的，可以通过参与各种各样的社会活动来实现自己的价值，比打游戏更有趣，也更丰富了业余生活。

06

肖颖：

云养猫志愿活动，让我从视频中感受到同钢筋水泥森林中不一样的情景，是来自于自然森林当中的生灵们的烟火。一条大路上不仅仅有人类行走，还有豹子、兔子这样的强大或渺小的动物走过。

这一次的志愿活动虽然是在网络上，但我也能体会到一种不一样的经验，同时也感叹当地工作者们不容易。希望能借此机会珍惜野生动物，爱护生命。

07

黄健洋：

我觉得“说给大自然”后期志愿者要做的事并不难，难就难在让自己坚持去做，虽然做的事不多，但是人总会有懒惰的时候，或者自己的学业和工作有繁忙的时候，但希望自己的付出可以有意义，希望环境保护在我们大家的努力下能够做得更好。

NO.2

自然宣讲官——“说给大自然”

01

巴熠恩家长:

之前孩子学校让写童话故事，他在故事的结尾提到了保护地球的环境，关注生物多样性，咱们的活动在不知不觉中潜移默化的影响到了孩子对于关注环境保护的意识。

通过咱们宣讲活动的开展，感觉受益最多的还是孩子，以前读一大段话磕磕绊绊，现在一口气能一字不错地读一大段话，自己也有感觉知道哪里需要断句，同时也认识了许多没学过的字。咱们的活动特别好，在做公益的同时也提升了孩子的阅读能力，注意广度、深度都在潜移默化中得到了加强。

02

李金睿家长：

今天早晨打开收音机，新闻都在说关于COP15大会的相关事宜，听着非常亲切，因为我们和COP15很贴近。当讲到野生动物栖息地空间不断拓展，种群数量不断增加时，随着主持人说到大熊猫野外种群数量40年间的变化从1114只增加到1864只，朱鹮由发现之初的7只增长至目前野外种群和人工繁育种群总数超过5000只时，小李同学都伴着主持人将数字脱口而出，融入其中。之前曾认为这些都离我们很远，但随着宣讲的一天天推进，你不再觉得这事和你无关！感受到隐隐一份自豪在其中。这次的宣讲稿读后更加了解我国在持续改善生态环境质量，协同推进生物多样性保护与绿色发展，生物多样性保护都取得显著成效，妥妥的骄傲油然而生！公益朗读让生物多样性保护的理念植根于孩子们心中，努力为实现“人与自然和谐共生”的美好愿景尽一份绵薄之力！

03

叶嘉鑫：

刚开始听说这个“说给大自然”活动时，我十分激动，这既给了我展示自我的机会，又可以让我学到更多的技能。每篇朗读背后练习远不止一两遍，为了让听众听到最好的朗读，我们需要反复的查阅资料、询问老师进行练习以及录制。有困难就有收获，在这个过程中，我不仅收获到了朗读方面的技巧，还丰富了我的课外知识，如：东北虎的生活空间还远远不够；枸杞耐干旱，还可以减少水土流失，所以在沙漠地区以及宁夏干旱地区都在大量种植枸杞以减少土地荒漠化。希望通过我的朗读让大家受到启发有所收获，也加入进来和我们一起讲述公益人的故事！

04

吕立强家长：

“说给大自然”公益朗读让孩子们更多关注了解周围世界的同时，还能坚持公益，培养宣读能力，增强毅志力，各方面受益。

在幸福伙伴的心中，能参与到自然保护的行列中，为“营建人与野生动物和谐共生的幸福家园”贡献自己的力量，是在用知识传递力量，用爱心回馈自然与社会。

最后，真诚地向每一位幸福伙伴致敬！