本文作者：李珊，来自深圳市中国科学院仙湖植物园，于2015年参加了环境教育研究与实践高级培训班，并入选优秀学员，于2016年参与联盟人才培养计划，赴英国先进环境教育机构进行为期三个月的深度培训。

Q1 对您曾参与的培训班，有什么难忘的回忆？

从培训班学习到的知识，让我在工作中一直受用，很多概念和方法，到现在还会一次又一次的翻出来看，指导我目前开展工作。

另外，在培训班遇到的老师：陈进老师、王西敏老师、Kyle、Bran、Rhett，版纳的同事们：贺赫、赵金丽、刘光裕、杨玺、吴蒙、张卫哲、胡思帆，都给我留下了深刻的印象。

除此之外，第一次亲眼看到活的萤火虫，还跟星星合照了，这段独一无二的经历，会深深埋藏心中。

Q2 您与同期的学员在培训班之后，有什么进行专业交流或朋友相聚的回忆吗？

去植物园年会或者罗梭江教育论坛以及其他相关会议，都会问问有没有同班学员们一起去参会，和参会的学员们都会有一些交流，也请同学们帮忙完成过课题项目。目前还和很多学员有着沟通和往来。

Q3 您曾写作或发表与培训班有关的记述性文章或专业文章吗？

通过参与培训班选拔去了英国参加进阶培训，将进阶培训的经验与仙湖植物园的工作进行了融合，总结了经验了写了一篇文章。

The Localization of UK Experience in Environmental Education in Fairy Lake Botanical Garden, Shenzhen, China （英国环境教育经验在深圳仙湖植物园的本土化）, Journal of Agricultural Science and Technology A, 2018，8(2): 55-58.

李珊与同期的优秀学员在英国

Q4  跟我们分享一下您在自己的专业领域获得的进步或成绩吧！让您曾经的朋友们、老师们为您的进步一起欢欣鼓舞。

目前有一点小成绩吧，也算对得起这些年的自己，但必然还是不够的，还有很多可以提升的地方。

个人成绩：

自然保护地高级工程师，深圳市科技创新委员会专家。

完成广东省科技厅广东省科技计划项目与深圳市科学技术协会2019年度科学技术普及项目各一项，出版一部科普读本。第一作者发表论文5篇，其中英文论文3篇。

获深圳市科普成果大赛二等奖、深圳市第一届科普剧大赛优秀科普剧本创作奖深圳市自然学校优秀环保教师。执笔课程入选2022年广东省优秀自然教育课程。

Q5  关于中国植物园联合保护计划未来人才培训工作有什么建议？

希望还有机会重新回去学习，可能又是不一样的一次体验和感受了。

希望有机会可以和大家多分享，多交流。联盟每年也可以做个简报之类的东西，因为不是所有的学员都会去参加会议，可以通过文件的方式分享大家的活动经验，让我们多了解学习。

Q6 还有其他想对我们说的话吗？

祝联盟越来越好！

说明：中国植物园联盟成立于2013年，并于2022年更名为“中国植物园联合保护计划”，因此参与过培训班的学员仍习惯称其为“联盟”。