博物馆作为公共文化服务的场所与载体，承担着重要的社会教育功能。前不久，教育部、国家文物局联合印发的《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》也指出要促进博物馆资源融入教育体系，将博物馆教育课程开发与教育目标、教学内容进行互补和有机融合。

我国作为博物馆大国，已备案博物馆5500余家。2012年，由本会捐资发起设立的老牛儿童探索博物馆作为博物馆领域的一支重要力量，一直在发挥儿童博物馆教育价值和社会价值以及推动我国儿童早期教育发展进行有益尝试和探索。

为了携手更多伙伴，共同推动我国儿童博物馆教育的发展，在本会的支持下，北京师范大学教育学部中国儿童博物馆教育研究中心将于11月25日举办“2020儿童博物馆教育研讨会” ，旨在搭建国内研究者和实践者的交流平台，共同探讨博物馆服务儿童观众背后的教育逻辑。

会议议程

上午

下午

届时，将有来自全国各地近六十位博物馆教育的研究学者和实践专家云集北京师范大学，围绕以下三个问题畅所欲言、献计献策：

1、儿童博物馆教育应当设置哪些目标

2、儿童博物馆教育可以涵盖哪些内容

3、儿童博物馆教育的目标要如何实现

根据北京市和北京师范大学疫情防控工作要求，本次会议以线上直播为主，我们会在会议前夕通过本公众号和研究中心微信公众号（cmrcchina）对外公布直播链接，敬请关注。