The most important task，if we are to save the earth, is to educate.

如果我们想要保护地球，最重要的任务就是教育。

-Sir Peter Scott, founder of WWF,1961

WWF创始人Peter Scott，1961年

刚刚过去的10月，为了让更多公众了解旗舰物种节日及物种保护的知识和理念，我们在10月23-27日这周联动17位注册网络环境教育老师在全国14个省、直辖市和自治区，开展《我的野生动物朋友》环境教育课程（文末有详情）中雪豹、长江江豚和大熊猫主题课程，累计近1000人参与体验。

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长江江豚和大熊猫 ©️ WWF

下面一起来看看是否有你所在的省份或城市？如果没有别着急，留言让“熊猫老师们”听见，说不定明年全国联动活动就在你家门口举办～

10月全国旗舰物种活动联动地图 © WWF/OPF

本次旗舰物种主题联动活动回顾集 © OPF

本次网络联动是第二年举办，相较去年，今年即使在疫情影响下，无论从参与联动的讲师数量、影响公众人数，还是活动形式的丰富度，比如学校x动物园、在线课程x海报宣讲、保护区x社区教育等结合，都有了很大的突破和创新。以下我们选取的一些不同类型、不同区域的活动呈现给大家。

湖北·武汉/陈立云

开课场所：武汉动物园

国际熊猫日快乐，这边请 © 武汉动物园

立云是武汉动物园的一名工作人员，也是我们的注册环境教育讲师，由于疫情，动物园先前对公众开放的环境教育活动暂时搁置。这次在国际熊猫日开展的大熊猫课程，是疫情后第一场环境教育课程邀约，为了让武汉这所外国语小学的师生体验精彩并有序，她和同事们很早就开始了筹备。

学生们的“看一看、摸一摸、记一记” © 武汉动物园

此次活动充分结合武汉动物园熊猫科普馆和两只大熊猫“春俏”和“胖妞”，带领学生们实地观察、体验、记录大熊猫的生活，并通过“大熊猫生存环境模拟”游戏了解野生大熊猫生存面临的气候、人为干扰等因素威胁。

江苏·苏州 /郭露霞

开课场所：苏州太湖国家湿地公园

你知道这是什么吗？（熊猫的便便）

©️ 苏州太湖湖滨国家湿地

来自苏州太湖湖滨国家湿地的郭露霞老师，是一位环境教育活动开展的“坚守者”，今年苏州太湖湖滨国家湿地被雨水淹没加之疫情很长一段时间没有开课可能，她主动向外寻求合作机会，也是从那时起，她开始尝试多元场地和主题的融合探索。本次活动与兄弟单位合作，邀请熊猫饲养员哥哥带领学生了解大熊猫的食谱并观察粪便， “原来除了竹子，大熊猫的食谱中还有苹果、胡萝卜”、 “不臭，还带有清香”写在了学生的笔记中。

来看看大熊猫的食谱 ©️ 苏州太湖湖滨国家湿地

广东·广州 /陈杰文

开课场所：网络

在线开展大熊猫课程 ©️ 粟仓文化/ 陈杰文

同样是大熊猫课程，来自广州粟仓文化的陈杰文老师，根据课前调查得到的数据，超65%的家长希望在线开展课程，出于多种因素考虑，她也决定将此次活动搬到线上。为了确保参与课程的孩子们能得到更多参与和表达的机会，她巧用Zoom在线软件由助教引导学生分组讨论，并借助“绘画海报x宣传讲解”的方式，一方面提升孩子们的总结提炼和表达的能力，另一方面则作为上课效果的评估检测。

四川·平武 /小林

开课场所：大熊猫保护区附近的小学

今年和去年的合影图，

孩子依旧可爱而真诚（滑动查看） © 小林

小林老师在四川平武的这所小学已经支教了三年，这所学校在大熊猫保护区附近，她是为了能帮助这里的孩子们了解并保护大熊猫而来。今年是她带领学校孩子们参与的第二次联动，从照片中依然能感受到孩子们的可爱和真诚。课程除了原有大熊猫的讲解和游戏环节，小林还借助国际熊猫日邀请孩子们一起走访村上，宣传并讲解大熊猫的保护知识。

上课踊跃回答问题的娃儿们 © 小林

安徽·合肥 /胡文珏（大羊）

开课场所：独立书店

长江江豚是生活在我国长江水域，为我们所独有的淡水豚，目前约为1012头，比国宝大熊猫的数量还少，被国际自然保护联盟（IUCN）红色名录列为“极危”。在此次联动中，来自闻啼鸟的大羊老师是唯一选择长江江豚课程的，而这节课也从之前的一次次试课、磨课中，上课效果越来越好，并融入多元元素。课程中，孩子们不仅结合江豚剪纸了解江豚的外形特点，并通过游戏了解“江豚的声呐系统”和“野外生存面临的威胁”。

正在体验江豚游戏的亲子 © 闻啼鸟

沉浸在长江江豚剪纸中的小女孩 © 闻啼鸟

青海·海北州 /于现荣

开课场所：雪豹栖息地附近的社区

雪豹，有着“雪山之王”的美誉，是全世界分布海拔最高的大型猫科动物，其栖息地的60%位于我国境内，目前人类活动干扰、栖息地破碎化以及气候变化是我国雪豹可能面临的主要生存威胁。和小林老师的想法相似，来自北京富群的于现荣老师常年在雪豹栖息地附近的社区走访宣传关于雪豹的保护知识和理念，并帮助当地社区居民设计可持续的替代生计方案。

社区宣讲实景图 © 北京富群

上海 /陈丽

开课场所：小学

雪豹的栖息地——青藏高原及周边地区被称为“亚洲水塔”，是长江、黄河、澜沧江等亚洲重要河流的发源地，这些河流提供的水资源影响着全世界1/3人口的用水，其中也包括上海。来自上海的陈丽老师，由此角度切入雪豹，让孩子们明白看似遥远的雪豹，实际与我们的日常生活相关。今年是陈老师以个人志愿者身份开展环境教育工作的第3年，她一直很有热情，并在课程中会结合绘画、手工、课外调研等多种方式，有趣又有意义的学习让孩子们总不舍得下课。

学生们就“如何保护雪豹计划”展开了讨论 © 陈丽

全班雪豹课程师生大合影  ©️ 陈丽

对本次参与和支持联动的注册网络老师表示感谢

边喜英   年度注册环境教育讲师  优享自然工作室

常青  年度注册环境教育讲师  个人志愿者

陈丽  年度注册环境教育讲师  个人志愿者

陈立云  年度注册环境教育讲师  武汉动物园

陈杰文  年度注册环境教育讲师  粟仓文化

郭露霞  年度注册环境教育讲师 太湖湖滨国家湿地

胡文珏（大羊）  年度注册环境教育讲师  闻啼鸟

纪欢欢  年度注册环境教育讲师  个人志愿者

李兵  年度注册环境教育讲师  无痕中国

李杰  年度注册环境教育讲师  昆虫博士自然工作室

林毅  年度注册环境教育讲师  山原猫探索

吴琛岚  环境教育事务培训学员 后襄河公园管理中心

杨旭伟 年度注册环境教育讲师  南京喜鹊林

俞丽倩   年度注册环境教育讲师  太湖湖滨国家湿地

于现荣  年度注册环境教育讲师  北京富群

周雯  年度注册环境教育讲师  个人志愿者

*上述所涉及的“年度注册环境教育讲师”均为2020-2021年度

今年旗舰物种主题联动活动回顾内容到此就结束了，除了感谢共同支持的环境教育老师，还要感谢参与其中的每一位小伙伴。同行在环境保护的路上，因为有你不再孤单，期待明年联动活动也有你的身影，咱们相约明年见~

**环境教育旗舰物种课程《我的野生动物朋友》介绍

本课程由世界自然基金会（WWF）、一个地球自然基金会（OPF）、中国野生动物保护协会联合开发。教学内容涵盖7种濒危动物的生物学知识和野外现状外，着重通过互动体验、反思讨论和联系实际等方式带领参与者学习自然保护的理念和方法，激发行动力量。

《我的野生动物朋友》宣传海报 © OPF/ WWF