11岁的小慈，放学回家后的第一件事，就是给妹妹做饭。

由于家里没有老人照料，小小年纪的她只能担起“持家”的重任，照顾着更年幼的妹妹。家里停电，小慈便和妹妹捡木柴生火做饭；没有洗衣机，她便手洗自己和妹妹的衣服。

然而，在这样能干又坚强的外表下，小慈却有着一颗敏感脆弱的心……

11岁的她，一个人照顾妹妹

五年级的小慈，小学位于西南地区的一个偏远山村，山高坡陡，沟壑纵横，交通不便，当地的孩子们上学都要翻山越岭，步行至少一小时的路程。尽管路阻且长，但小慈从未放弃上学的机会，与妹妹一路同行在求学路上。

山村里有许多留守的孩子，小慈也是其中之一。大部分的留守儿童虽然没有父母陪伴身边，仍有家里的老人照料基本生活。然而，小慈一切都靠自己，无人照料的她担起了“持家”的重任，照顾着更年幼的妹妹。

放学回到家，小慈放下书包后的第一件事，就是挑选一些干树枝生火，给妹妹做饭。一日三餐，虽清淡朴素，却能带给小慈和妹妹最简单的幸福。

有时候，生活会给小慈一些小考验，但她总有办法积极应对。家里停电，小慈便和妹妹一起去拾木柴、枯枝，自己生火做饭；家里没有菜了，小慈便下面条吃；家里没有洗衣机，小慈便手洗自己和妹妹的衣服。虽然生活不易，但小慈和妹妹感到很知足。

小慈在学习上也付出了比常人多几倍的努力。在班里，她的学习成绩一直保持在前三名。她始终相信，知识可以改变命运。

然而，在这样坚强努力的外表下，小慈却有着一颗敏感脆弱的心。腼腆的她在班里不怎么讲话，也不敢主动交朋友，难过时，甚至找不到一个能够谈心的同龄人。

幸运的是，两年的加油课让小慈有了全新的变化。老师们把互动游戏和心灵关怀融入课堂，小慈也在一次次的课程和游戏中逐渐融入了班集体。她说：“上加油课和同学一起完成任务，是我到现在为止觉得最快乐的事！”

加油课上，小慈和同学们能提高自信心、创造力、团队合作等能力。

自从上了加油课之后，小慈结交了许多新朋友。和小伙伴们分享生活中有意思的小故事，更成了她课后最喜欢做的事。她还主动担任语文课代表，帮老师收发作业，同学们也都来找她背书。“乐观”、“爱笑”是大家给她的评价。

在老师的鼓励下，小慈越来越自信了，成绩也不断提高。未来，她想回到家乡当一名老师，成为像她的老师一样优秀、博学多识的人。“大家随时都在关心着我，我并不是一个人在面对生活中的不幸，我会好好学习，长大后做一个有用的人！”

最怕开家长会的小学霸

照片里的小男孩叫撑撑。父母之所以给他取名“撑”，也许是希望儿子以后能撑得起整个家，担得起家中的顶梁柱。只是没想到，这份责任竟来得这么早。

撑撑今年8岁，家住云南省镇雄县一个小山村。1岁时，他的爸爸因病去世，几年后，妈妈也离开了家。

家里只剩奶奶和撑撑两个人。奶奶年纪大了，腿脚不好，虽然有政策上的帮助，可要维持生活，还是要种地、喂养牲畜、操劳家务。懂事的撑撑，每天一放学就赶回家帮忙做家务，洗碗、洗衣、捡煤块、劈柴……

农忙时，撑撑还要跟奶奶下地干活，挖土豆、掰玉米，再背着满满一筐玉米或土豆跟奶奶回家。在奶奶面前，撑撑是个乐观坚强的小男子汉，撑撑也明白，自己是奶奶最大的依靠，是家里的顶梁柱。他放心不下奶奶，总想着替奶奶分担家务，“因为有奶奶，我才算有个家。”

学习是撑撑心中很重要的事。即使每天只能穿着破旧单薄的衣服，走一个多小时的山路到学校，泥水还会渗进已经脱胶的旧鞋里，他也从未抱怨过辛苦。小小的他早早在心里定下目标：要努力学习，以后有出息，让奶奶过好日子！

在老师眼里，撑撑是个懂事优秀的小学霸，成绩每次都排在前面，让老师很放心，“本来还担心他因为家里的原因孤僻或者调皮，可实际上他很懂事，在学校表现很好。”

但撑撑也有崩溃的时候。他最怕开家长会，周围的同学都在等自己的爸爸妈妈，只有他，拿着新发到手的奖状，看着手上优异的成绩单，却只想躲在角落里。有时候，撑撑还会偷偷抹眼泪：我没有爸爸妈妈了。

妈妈只会出现在撑撑的梦里。撑撑说，他曾梦见妈妈回来了，上前抱着他，他放声大哭，妈妈会给他擦眼泪，可一醒来却发现，他连妈妈长什么样都不太记得了。

对于大山深处的孩子们来说，生活中有太多的考验，逼着他们尚未学会擦干眼泪，就要先学会扬起笑脸来面对生活。

“乡村儿童加油计划”给了撑撑一份童年的慰藉。2017年，项目在镇雄县启动，帮助改善学校的食堂、操场，给学生发放学习生活用品，更对镇雄69所乡村学校的教师进行音体美等课程培训，同时在学校开展了特色加油课程，培养孩子们适应生活和社会的能力。

一件新衣、一套画笔，也许只是很小的事情，但对撑撑来说却是一份幸运，一件暖心的事。他喜欢画画，彩色的画笔总能让他兴奋起来。小草、大树、鲜花、房子、蓝天白云……撑撑画笔下的世界是彩色的，藏着他向往的未来，画着他想去的远方。

截至2019年底，“乡村儿童加油计划”累计受益学生43346人，受益教师1697人。

项目为千千万万像小慈、撑撑一样的孩子提供多方面的心理、学习支持和帮助，让孩子们健康成长，拥有终身学习、获得幸福的能力。

不管经历过什么苦难，在未来的日子里，依旧祝愿每一个乡村孩子快乐地度过每一天。