4 月 17 日，前中国女足国家队队员江帅，跟随北京情系远山基金会县域高中生成长计划项目组走进了甘肃会宁三中。会宁三中是“县域高中生成长计划”中金·会宁专项项目校之一，该项目由中国国际金融股份有限公司（以下简称“中金公司”）提供主要支持，同时倡导社会公众积极参与，共同助力县域高中生全面成长。2024年以来，中金公司联合情系远山基金会，通过开展双师课堂、师生活动、教师培训与交流等形式，引入优质教育资源，助力会宁县教育教学水平提升，助力革命老区乡村振兴。

江帅这位曾在绿茵赛场奋勇拼搏的铿锵玫瑰，褪去赛场上的锋芒，奔赴一场与县域高中生的温暖相遇，将关切与期许，都留给了这群身处群山、心怀热爱的孩子。

社团微光：县域学子的纯粹热爱

当天下午，江帅首先走进了学校社团活动室。校内 23 个学生社团，每个里面都藏着孩子们的热爱。剪纸社团的同学握着剪刀，指尖一动，普通的红纸就变成了活灵活现的花鸟；广播社团的少年，声音清亮又坚定，一字一句念着手里的新闻稿；吉他社团的旋律轻轻飘着，驱散了山间的冷清。

江帅站在旁边，看得特别认真，时不时点头称赞，轻声跟孩子们说：“你们多有灵气啊，缺乏专业老师教，全靠自己琢磨，这份不掺一点杂质的热爱，比什么都珍贵。”她拿起孩子们剪的剪纸，捧在手里，语气里满是赞许：“你们太厉害了，有这样的动手能力和专注力，以后肯定能有大出息。”

▲ 一起为县域高中生点亮前行的灯

球场挥汗：水泥地上的伤痕与坚守

走到操场的那一刻，江帅沉默了，没有草坪，没有平整的跑道，孩子们每天训练的足球场，是一片水泥地。几个足球专业的体育生正在训练，只穿着短裤，连最基础的护腿板都没有，腿上全是训练留下的伤疤。

江帅的脚步一下子就顿住了，站在操场边，眼眶一点点泛红，声音也软了下来：“同学们，这样的水泥地，怎么能好好训练啊？”她走到一个孩子身边，轻轻掀起他的裤腿，看着那些伤疤，语气里全是心疼：“你们每天在这上面冲刺、铲球，膝盖得多疼？没有护具保护，长期这样下去，膝盖会受重伤，以后想继续踢球都难。”

江帅脱掉外套，主动加入训练。她手把手地教大家传球、带球，一个动作不标准，就反复纠正，一边教一边叮嘱：“基本功是踢球的根基，你们现在训练条件有限，先保护好自己不受伤，再好好练基础，慢慢来，总会有进步。”训练结束后，她搂着孩子们的肩膀，笑着鼓励：“你们都是好样的，别灰心，相信自己。”

生涯分享：把勇气讲给少年听

当晚，江帅带来生涯分享课。教室里坐得满满当当，孩子们都低着头，眼神里带着羞涩，就算有疑问，也不敢主动举手。江帅像个大姐姐一样，跟大家分享自己的运动生涯——训练时受伤的疼，坚持不下去的夜晚，还有退役后重新站起来的勇气。

“我以前训练的时候，也受过很多伤，也有过想放弃的念头，”她说着，目光扫过每一个孩子，“但我从来没有真正停下脚步，因为我知道，一旦放弃，之前所有的努力都白费了，心里的梦想也会跟着碎掉。”看到有孩子悄悄抬头，她笑着招手：“有什么想问的，大胆说出来，不用害羞，每一个疑问，都值得被认真回答。”

有同学小声问她，比赛前会不会紧张。江帅笑着点头：“当然会紧张啦，我以前比赛前，中午根本睡不着觉，躺在床上一遍遍想战术，一遍遍给自己暗示‘我可以，我一定能行’。”她看着那个同学，认真地说：“紧张不可怕，可怕的是不敢面对它，你们以后不管是训练还是考试，都要学会给自己打气，你们比自己想象中更优秀。”

▲ 一起为县域高中生点亮前行的灯

座谈心声：藏在胆怯里的梦想

18日上午，江帅和学校的老师、学生代表坐在一起聊天。老师们无奈地说，学校的老师平均年龄都在40岁以上，专业的体育老师特别少，孩子们的文化课基础也普遍偏弱，对他们来说，体育特长是考上大学的希望。学校主任也提出希望江帅能多鼓励孩子们，让他们多走到户外，多运动，既能增强体质，也能缓解心里的压力。

两位学生代表低着头，小声说出了自己的梦想：他们想考师范类学校，却只敢考虑附近的院校，连想考更远地方的勇气都没有，怕自己做不到，也怕给家里添麻烦。江帅轻轻搂着他们的肩膀：“你们为什么不敢想？你们很优秀，有梦想就大胆去追。”

她继续说：“我小时候也出身普通，谁也没想到我能走进国家队，能站在全国乃至世界的赛场上。你们现在有机会读书、有机会训练，只要肯努力、敢去想，就一定能实现自己的梦想，不仅能考上理想的大学，还能成为自己想成为的人。”

情系远山：让每一份热爱都有回响

这场探访，我们看见县域学子的现实困境，更看见他们藏在困境里的热爱与坚持；看见江帅作为退役女足的专业与坚韧，更看见她心底的柔软与善良。她为孩子的伤痛心疼，为孩子的胆怯鼓劲，用自身经历，为县域高中生点亮前行的灯。

剪纸里的小欢喜，水泥地上的足球梦，还有藏在心底不敢说出口的期待，每一份都纯粹珍贵，都值得被看见、被守护。

情系远山，与江帅一起，给大山里的少年多一份支持与鼓励，让他们敢做梦、敢追梦，让每一份热爱都有回响，让每一个梦想都能开花结果。

＊本文由“县域高中生帮扶计划”提供素材