△ 正在上课的俊俊

嘭！

“你让妈妈太失望了！”饭桌上的碗被妈妈狠狠砸在地上，俊俊在旁边站着，低头，眼圈泛红，一声不吭。

俊俊是江西遂川人，今年即将升小学二年级。自幼儿园起，妈妈就为他的学习操碎了心，经常一边做家务，一边督促他做作业，但总觉得儿子没有一点进步。

俊俊已经记不清这是第几次惹妈妈生气了，其实他也很想考出好成绩，让妈妈开心。可是，他怎么也改不掉做作业拖拉、听课不认真的坏习惯。

当调皮孩子爱上阅读

后来上了小学，教室里建了个图书角，俊俊慢慢喜欢上看书。

突然有一天，妈妈发现上课坐不住、做作业马虎的俊俊，居然安静地坐着看书，十分投入，不时被书里的故事逗笑，连弟弟正在看的动画片都没有吸引他。

妈妈觉得奇怪，轻声问他：“俊俊，你看的是什么书？”

俊俊兴奋地说，是《大中华寻宝记》，语文老师推荐的，“有很多漫画，有很多故事，还有很多我不知道的地方，很精彩，我还知道了原来大熊猫是国宝！”

看着儿子眼里闪烁出的亮光，俊俊妈妈心里的坚冰瞬间融化了，“原来我的儿子也可以这么专注，这么聪慧。”

那天晚上，妈妈没有在饭桌上生气和批评俊俊，俊俊也感觉到，妈妈好像变了一个人。现在，俊俊写完作业后，妈妈都会陪他一起看课外书，看到精彩的故事，他会用夸张的语言和动作讲给妈妈和弟弟听。

如今，家里为俊俊买了上百本图书，弟弟在俊俊的影响下，也对读书产生了兴趣，经常拿书来翻看，或者坐在妈妈和哥哥的旁边，安安静静地听他们讲故事。家里的吵闹声少了，更多的是兄弟俩的欢快笑声。

看着读书时神情专注的两个孩子，俊俊妈妈的内心很满足，也很温暖。不过，每每想起以前和俊俊之间的“战争”，她就感到懊悔不己，“以前不应该因为失望而发脾气，责骂儿子。”

现在，俊俊已经有了理想，他希望以后当一名设计师，设计很多有用的东西，比如可以自动煮饭的机器人，让大家生活更加方便。“我特别喜欢书里那些天才人物设计出来的高科技产品，长大后我也要像他们一样。”俊俊说。

阅读打开一个绚丽的世界

俊俊就读于江西遂川县堆子前镇平安希望小学，距离县城40公里，教育条件相对落后，图书资源少且质量不好，适合学生看的课外书就更少，很多孩子的课余时间被手机游戏或占据，逐渐变得不爱读书。

2018年冬天，北京慈弘慈善基金会发起的“悦读成长计划”公益项目在平安希望小学落地，不仅在全校21个班设立了图书角，阅读书目按年龄段进行专业分级，还通过举办慈弘讲堂、读书擂台赛、书香少年、书香家庭和书香校园评选等活动，激发孩子们的阅读兴趣和探索未知世界的好奇心。

班里的图书角很快成为俊俊和同学们的“新宠”。俊俊不仅可以从图书角借阅适合自己喜欢的书，还报名做了志愿者，负责图书借阅登记和整理。老师也鼓励他去参加书香少年的评选，将自己读到的好书分享给同学们。

语文老师王婷芳记得，在一次书香少年评比活动的讲故事比赛中，俊俊担心自己上台记不住词，背不下来故事，就和妈妈一起想了个办法：把故事情节画下来，然后带着画站上讲台，完整地讲完故事。

这件事给王婷芳留下了非常深刻的印象，她感受到孩子们对读书的热爱，也看见了孩子们因阅读带来的进步和改变。她决定成为一名“种树人”，在孩子们幼小的心灵种下阅读的种子，引导他们好好“悦”读。

王婷芳开了一门“师生共读”课，每周抽出一节课和孩子们读一本书。第一本书她选择了《活了一百万次的猫》，“因为这本书看起来最旧，封面有污渍，边角有破损，书脊还用透明胶粘贴过，显然被很多孩子借阅过，他们肯定喜欢。”

这是一本外国作家创作的绘本，讲述了一只起死回生一百万次的猫，在第一百万零一次的生命中爱上一只白猫，才真正懂得了爱与幸福的真谛，以及生命的意义。王婷芳在朗诵时，孩子们一个个伸长着脖子瞪大眼睛死死盯着她手里的图书，生怕错过了什么内容。

那一刻，王婷芳意识到，这本书会影响到孩子们的成长，因为爱的种子已经在他们的心里发芽。

还有很多乡村儿童需要帮助

作家周国平曾经说过，每一个孩子心中都有一种渴望，对知识和光明的渴望，对真善美的渴望，这种渴望有待点燃，而书籍是最好的火种。

但现实中，许多乡村孩子却无书可读。据《城乡少年阅读现状白皮书》显示，高达91.8%的受访乡村少年明确表示对课外阅读感兴趣，但一半的乡村少年一年阅读量不足4本。另外，《中国教育报》也做过调查，全国有20%的乡村儿童一本课外读物都没有。

北京慈弘慈善基金会曾对青海、甘肃、四川、贵州、黑龙江等地区200乡村小学抽样调查，发现不少学校都建有图书室，但许多图书来自于二手书市、当地企业的捐助，有大量不适合儿童阅读的图书和盗版书籍。

基金会发起“新悦读成长计划”项目，希望通过阅读伴随乡村孩子的内心成长和人格发展。项目人员通过实地走访乡村学校，了解当地教育条件以及学生的阅读需求，并根据调研情况采购图书、建班级图书角。图书角建成后，基金会还会根据学校师生的意愿开展小树苗计划、慈弘讲堂、阅读加油包等后续项目，持续支持学校开展各项阅读活动。

目前，基金会已经在青海、甘肃、黑龙江、贵州、江西等地设立图书角19082个，服务1824所乡村中小学，每天提供志愿服务的图书管理员25000余名，766093名学生直接受益，累计受益学生超过140万人次。

但这远远不够，还有许多乡村儿童需要得到帮助。一起支持“新悦读成长计划”，为孩子们送上一本课外书。